（本站讯）为落实教育数字化转型要求，深化工程实践教学改革，丰富数字化教学资源，提升工程创新人才培养质量，近日，中心召开《工程综合训练与创新》数字教材编写启动会。中心领导及教材编写骨干教师参会，会议对教材编写分工、进度安排、质量标准、素材建设和内容创新等工作进行全面部署，正式启动新版数字教材编撰工作。
会上，中心副主任刘振东结合参会教师专业特长与教学研究方向，对教材编写工作进行细化分工，科学划分各章节、模块编撰任务，明确岗位职责，规避内容重复与板块脱节等问题。同时对文稿撰写、素材整合、校对打磨等全流程工作作出统筹安排，要求教师立足实训教学实际，高效协同配合，确保教材结构完整、逻辑清晰、衔接顺畅。
中心常务副主任马建民对教材编写工作提出明确要求、时间节点和质量标准。他强调，数字教材是新时代工程教育改革的重要载体，全体编写人员要高度重视编撰工作。一是紧盯时间节点，按规划有序完成初稿撰写、修订打磨、素材整合等工作，确保教材如期投用；二是严控编写质量，立足学校实训教学特色，贴合人才培养目标，保障教材内容科学精准、实操性强，兼具基础性与创新性。三是教材内容需紧跟行业前沿，摒弃老旧滞后知识点，融入智能制造、数字化工程等新技术、新工艺、新案例，确保教材内容贴合产业发展和教学改革需求，凸显时代性与实用性。四是要全面收集整理图片、教学动画、实操视频等多媒体素材，优化提升后融入教材，打造立体化、可视化数字教材，破解传统教材的教学局限，提升课堂教学实效。
本次启动会明晰了数字教材建设思路与工作任务。下一步，中心将稳步推进教材编撰打磨工作，全力打造适配新时代工程教育的数字化精品教材，持续赋能学校实践教学高质量发展。
（文字：李雪琴 图片：孙雅琼 审核：刘振东）